Erklärvideos für den Chemieunterricht erstellen

Seit Jahren gehören Erklärvideos sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern und Jugendlichen zu den beliebtesten Lernmedien. Wurden Plattformen wie YouTube in Zeiten des Distanzlernens besonders aktiv als Lernorte genutzt, sind sie auch nach der Corona-Pandemie wichtige audiovisuelle Enzyklopädien geblieben, die von Schüler:innen wie Lehrkräften gerne und häufig genutzt werden.

Vielfach passen die Videos, die online zu finden sind, aber nicht zum von der Lehrkraft konzipierten Unterricht.

Deswegen werden im Rahmen der Fortbildung die folgenden Fragen beantwortet:

1. Was sind Kriterien, um gute Erklärvideos für meinen Unterricht auszuwählen?
2. Wie können bereits existierende Videos so überarbeitet werden, dass sie gut zu meinem Unterricht passen?
3. Mit welchen Werkzeugen kann einerseits ich selbst, können andererseits aber auch meine Schüler:innen, effizient Erklärvideos erstellen, beispielsweise als Sicherungsmaßnahme oder zur Lernzielkontrolle?

Die Fortbildung wird dabei sowohl aus theoriegeleiteten als auch praktischen Phasen bestehen, in denen die Teilnehmenden Materialien für den eigenen Unterricht erstellen oder überarbeiten.

Veranstalter: Jana-Sabrin Blome, M.Ed., David Hauck, M.Ed., Prof. Dr. Insa Melle, TU Dortmund

Vorkenntnisse: Es sind keine speziellen Vorkenntnisse erforderlich.

Zielgruppe: Chemielehrer:innen der Sekundarstufe I und II

Anmeldeschluss: 12.09.2023